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通过开展科普场馆科学教育项目培育工作，引导和鼓励科技馆、科技类博物馆、国内的科普教育基地和青少年校外活动场所设计开发和组织实施青少年科学教育项目，丰富活动内容与形式，拓展科学教育功能，促进校内外的科学教育的有效衔接，为广大青少年提升科学素质提供更多的机会与途径。

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科学教育项目的组织实施，既可以在场馆内，利用场馆的设施设备、展览展示、辅导人员等，有计划地为青少年组织系列主题科学教育活动;也可以在场馆外，根据学校或社区的科学教育需求，整合场馆及社会的教育资源，为青少年提供多样化的科学教育活动。

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校园小型科技馆是一个良好的科普活动中心，是学校重视教育质量、注重运用现代科学手段培养人材、注重用良好环境培养人材是学校重视教育的重要标志。新型学校小型科技馆使学校科技周的内容更加引人注目。

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上海科技馆是上海市1政1府为提高市民科学文化素养投资17.55亿元建设的重大社会教育机构，大型科技馆展品销售，隶属上海科学技术委1员会。上海科技馆于1996年3月由市政1府正式立项。1998年12月18日开工建造，大型科技馆展品生产，总投资17.55亿元人民l币，其中土建安装8.55亿元，首期展项5亿元，大型科技馆，二期展项4亿元。2001年4月基本建成；2001年10月21日亚太经合组织（APEC）第九次领导1人非正式会议在上海科技馆举行；2001年12月18日首期展示对公众开放。

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随着中国经济和社会的不断发展，人民的生活水平日益提高，公众对科学科技的需求日益迫切。同时，校园科技馆展品销售，

全l面建设小康社会、实现社会经济持续健康协调发展，也对提高全民族的科学文化素质提出了新的要求。

科普工作是提高全民族科学文化素质的重要举措，受到了国家和社会的高度重视

技馆二期开馆专门题词：弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法。

当前我国科技馆发展的趋势体现了我国社会文明进步的规律和需求  

我国的科技馆建设，在历史1上落后于发达国家，要真正缩小差距绝非易事。今天，我们迎来了科技馆事业大发展的机遇期，这是以整个社会的发展和进步作为背景的。我国改革开放初期，中央连续多年加强交通、铁路、能源、通信等经济社会基础设施的建设，现在已经见到成效。随着我国科技事业的不断进步和经济的快速发展，加强社会公益性科技、文化设施的建设已经列入各级政1府的重要日程。《科普法》、《全民科学素质行动计划纲要》等一系列重要文件和配套制度、措施相继出台，这是提升全民族科学文化素质以及构建社会主1义和谐社会的需要。在目前的现实情况下，如何顺应潮流的发展，抓住历史机遇，把科技馆建设好，做到对历史负责，对担负的职责负责，对人民负责，这是我们义不容辞的责任。

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